Pôle de Compétences Lettres

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L'académie de Normandie l’affirme dès le deuxième objectif du Projet pédagogique académique 2019-2022 : elle souhaite faire de la Normandie un laboratoire du numérique éducatif.

Dans ce contexte, les pôles de compétences disciplinaires ont un rôle essentiel à jouer : contribuer à la promotion et à la généralisation de la pédagogie numérique. Placés sous la double tutelle d'un inspecteur référent de la discipline et de la déléguée régionale académique au numérique, ils constituent le laboratoire et le centre d’expertise de la pédagogie numérique au service de l’ensemble des enseignants. Ils figurent parmi les interlocuteurs des lycées et collèges lors de la rédaction de leur projet numérique d’établissement.

Les missions essentielles des pôles de compétences disciplinaires sont le repérage, l’élaboration, l’évaluation et la diffusion des usages pédagogiques.

Cette chaîne est consacrée à l'enseignement des lettres.

Le traval collaboratif pour mieux lire [30 avril 2021]

 Description

Sur cette vidéo, les élèves se sont réparti le travail afin de présenter à la classe, en fin de séance, le résultat de leurs recherches.
Le but : mieux comprendre un chapitre de La Bête humaine d’Émile Zola et approfondir ses connaissances sur le contexte de l’œuvre.

Mots clés :  collaboration lecture

 Informations

Ajouté par :
Marie Pigache Marie Pigache

Mis à jour le :
30 avril 2021 17:14

Durée :
00:00:20

Nombre de vues :
20

Type :
Séquence pédagogique

Langue principale :
Français

Disciplines :
Lettres

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