JNI22_Lesson Study en mathématiques [25 mars 2022]
Description
Vidéo présentée par le collège La Côte des Deux Amants, Romilly sur Andelle (27) en partenariat avec l'IREM Rouen.
Sélection académique pour la JNI 2022 - Thème 5 "Des fondamentaux pour apprendre ensemble et en confiance"
Inspirée des Lesson Study japonaises, la Lesson Study adaptée (Masselin, 2020) est un dispositif de formation d'enseignants innovant qui inclue une classe d'élève. Il intègre la préparation collective d'un scénario à partir d'une ressource, la séance est ensuite mise en oeuvre par l'un des enseignants et observée en direct par les autres, puis analysée collectivement. Des chercheurs sont présents dans la formation et les formateurs emploient des extraits vidéos de classe pour enrichir l'analyse de pratique (Masselin & Hartmann, 2019). Ce dispositif se déploie avec des enseignants d'écoles et de collège (ou de collège et lycée) et constitue ainsi une liaison centrée sur des problématiques mathématiques partagées par divers acteurs.
Pour en savoir plus : https://innovatheque-pub.education.gouv.fr/innovatheque/consultation-action/9111/
Mots clés : innovation jni22
Informations
Ajouté par :
Nathalie Verstraete
Propriétaires additionels :
Claire Picard
Dominique Youf
Blandine Masselin
Mis à jour le :
25 mars 2022 15:28
Durée :
00:02:23
Nombre de vues :
42