JNI22_Lesson Study en mathématiques [March 25, 2022]

 Summary

Vidéo présentée par le collège La Côte des Deux Amants, Romilly sur Andelle (27) en partenariat avec l'IREM Rouen.

Sélection académique pour la JNI 2022 - Thème 5 "Des fondamentaux pour apprendre ensemble et en confiance"

Inspirée des Lesson Study japonaises, la Lesson Study adaptée (Masselin, 2020) est un dispositif de formation d'enseignants innovant qui inclue une classe d'élève. Il intègre la préparation collective d'un scénario à partir d'une ressource, la séance est ensuite mise en oeuvre par l'un des enseignants et observée en direct par les autres, puis analysée collectivement. Des chercheurs sont présents dans la formation et les formateurs emploient des extraits vidéos de classe pour enrichir l'analyse de pratique (Masselin & Hartmann, 2019). Ce dispositif se déploie avec des enseignants d'écoles et de collège (ou de collège et lycée) et constitue ainsi une liaison centrée sur des problématiques mathématiques partagées par divers acteurs.

Pour en savoir plus : https://innovatheque-pub.education.gouv.fr/innovatheque/consultation-action/9370/

Tags :  innovation jni22

 Infos

Updated on :
March 25, 2022, 3:28 p.m.

Duration :
00:02:23

Number of view :
30

Type :
Communication - Teaser

Main language :
French

Disciplines :
Mathématiques

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