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L'académie de Normandie l’affirme dès le deuxième objectif du Projet pédagogique académique 2019-2022 : elle souhaite faire de la Normandie un laboratoire du numérique éducatif.

Dans ce contexte, les pôles de compétences disciplinaires ont un rôle essentiel à jouer : contribuer à la promotion et à la généralisation de la pédagogie numérique. Placés sous la double tutelle d'un inspecteur référent de la discipline et de la déléguée régionale académique au numérique, ils constituent le laboratoire et le centre d’expertise de la pédagogie numérique au service de l’ensemble des enseignants. Ils figurent parmi les interlocuteurs des lycées et collèges lors de la rédaction de leur projet numérique d’établissement.

Les missions essentielles des pôles de compétences disciplinaires sont le repérage, l’élaboration, l’évaluation et la diffusion des usages pédagogiques.

Cette chaîne est consacrée à l'enseignement des lettres.

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